Dia 12. TABLEROS Y JUEGOS DE MESA EN FAMILIA

Una de las actividades o juegos mas bonitos que podéis compartir con la familia en estos dias lluviosos es sacar un tablero de juego y jugar en el salón...

Podéis jugar al dominó, a la oca, al parchís o a cualquier otro juego que tengáis en casa como el quién es quién, operación... se puede jugar a las cartas, a los dados... Preguntale a papá o a mamá qué juegos tenéis en casa y echar un rato con ellos. -------------------------------------------------------------------------------------------- Se pueden usar los tableros que tenemos en la clase. Tienen las reglas del juego de la oca, se puede jugar con 2 dados para hacer que sumen números pequeños. Nosotros en clase jugamos a inventar frases con la palabra en la que caen, escribir en un papel la palabra que les ha tocado... Dejo un enlace a una página en la que podéis descargar todos los tableros, interesan aquellos en los que la letra tiene dificultad ortográfica como la h, b, v, g, j... Buscarlos en esta página (se llaman fonodil). https://isabelptyalunamaestraespecial.blogspot.com/2016/02/fonodil-1.html

Dia 11. Lunes

Empezamos nuestra tercera semana en casa. Tenemos muchas horas en las que podemos hacer tareas, jugar con juguetes, con tableros en familia, cocinar, correr por las azoteas, ver cine en el sofá con papá y mamá... Hay muchas cosas sanas que puedes hacer, solo tienes que pensarlas y descubrirlas. Tantos días nos dan la oportunidad de estar mas tiempo con las personas que mas nos quieren que son nuestros padres y hermanos. Las profes os echamos de menos desde el otro lado del ordenador, estamos vigilando que hagáis caso a la primera o a la segunda a lo que os dicen los mayores y que no protestéis mucho. La vuelta al cole está cada día mas cerca pero queda un poco. Tener paciencia.

En este blog y en el otro de la clase sabéis que tenéis juegos para practicar y aprender. Ir a las entradas antiguas de este blog e intentar pasaros el laberinto difícil o hacer el juego de simón o el de l bola de cristal. Ánimo. Os tengo en mi cabeza. Me acuerdo de vosotros. María...

Dia 10. El día de los CAMPEONES

Hemos llegado juntos al dia 10. Estáis hechos unos campeones... Hoy quiero compartir con vosotros este bonito cuento que se llama "Cuentos para quedarse en casa".

Podéis ir leyendo un cuento cada día, solos o en familia, con lectura silenciosa o en alto y luego le podéis contar a un adulto de que va el cuento o que ellos os hagan preguntas de lo que habéis leído. Para que no se os olvide, hacer un dibujo sobre el cuento y escribir debajo una frase sobre lo que dice o lo que mas os ha llamado la atención. ............................................................................................................................................... Ánimo, hoy es viernes, ya nos queda menos, pronto nos veremos otra vez...

Dia 9. Los días ya van pasando mas rápidos.

Ayer el día pasó muy rápido y no escribí así que hoy mando dos entradas. Para trabajar las letras de forma mas divertida podéis hacer sopas de letras, crucigramas, palabras cruzadas... Estaréis usando y practicando con vuestra atención. Luego podéis intentar definir las palabras que habéis encontrado. Os dejo un enlace en el que descargar e imprimir algunas de estas actividades. ¿Te atreves con alguno? ................................................................................ http://aulasptmariareinaeskola.es/dbh1-eso1/lenguaje/pasatiempos-crucigramas-sopas-cruzadas/ .............................................................................................................................................................................................................................PARA PADRES Y MADRES:

Dia 7. Llega la primavera

Aunque no lo parezca porque estamos en casa, estamos cambiando de estación y llega la primavera. Si quieres recordar que cosas tienen estos tres meses de abril, mayo y junio que tenemos por delante, puedes ver este vídeo y enterarte:

https://www.youtube.com/watch?v=qTTgGuOQ2aw

¿Qué cosas pasan en primavera?. Recuerda al menos 3 de ellas...

Dia 6. Lunes. Empieza otra semana

Espero que el fin de semana hayáis jugado mucho con vuestros juguetes. Yo hice un cartel con témperas. Coger un folio grande, unas temperas o acuarelas y poneros a pintar que es algo muy creativo y estaréis entretenidos un rato...

RECORDAR QUE HAY QUE LEER UN POQUITO EN VOZ ALTA TODOS LOS DÍAS.
Os dejo aquí unas lecturas cortitas para hacer solos la comprensión lectora o leerlo en el ordenador y que papá o mamá os haga las preguntas a ver de lo que os acordáis. Para ver mas lecturas pinchar a la derecha el botoncito gris oscuro y lo vais deslizando hacia abajo.

Día 5. Hoy pongo cosas para papá y mamá

Si no sabéis como explicarle a vuestro hijo/a esta situación, podeis usar esta HISTORIA SOCIAL con pictogramas: Queda recogido en el BOE nº 76 del 20 de marzo de 2020 la Instrucción de 19 de marzo de 2020, del Ministerio de Sanidad, por la que se establecen criterios interpretativos para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19. Para poder salir a dar un paseo con alumnado TEA y trastorno de la conducta, siempre que lo acreditéis.

Dia 4.¿Qué puedo hacer en casa?

Como salimos menos a la calle, os pongo un vídeo facilito, para hacer un poco de YOGA en casa. Pon una toalla en el suelo y a ver si eres capaz de imitar estos movimientos...
 

https://www.youtube.com/watch?v=jMOZz7GHaog







Además, hay muchas COSAS DE CASA en las que puedes ayudar, por ejemplo:

CÓMO PUEDEN COLABORAR EN CASA ESTOS DÍAS :

      Clasificar calcetines.

     Dar de comer a la mascota.

·         Poner y quitar la mesa.

·         Recoger sus juguetes.

·         Hacer la cama.

·         Ayudar en la cocina.

·         Doblar las sábanas.

·         …

 ¿CÓMO HACERLO?

• Empieza por algo fácil, que le guste.
• Las tareas han de ser muy concretas. Tu hijo se perderá con una orden como «ordena tu cuarto». Es mejor empezar por «coloca tus cuentos en la estantería».
• El trabajo será más divertido si lo compartes y lo conviertes en un juego o inventas recompensas por su colaboración.
• Si tu hijo no lo hace bien, no lo critiques, halaga su esfuerzo para que se sienta orgulloso. Tampoco sirve que le digas que está bien y luego vayas a corregirlo. No verá sentido a lo que ha hecho, y puede que la próxima vez no quiera ayudar. Es mejor enseñarle otro día la forma de hacerlo bien.
• No le inculques una visión negativa de las labores domésticas, ni las utilices como castigo.
• No repartas las tareas en función del sexo.

Dia 3. A trabajar con ánimo...!

Hoy os voy a recordar las tareas mas sencillas que podéis hacer para repasar:
Dile a papá o a mamá que te pongan tareas de estas en un cuadernillo que tengas por casa. Si practicas cada día un poquito, a la vuelta al colegio verás como has aprendido mucho.

LENGUA:

EXPRESIÓN ORAL Y COMPRENSIÓN LECTORA:

-         Lectura en voz alta de 5 a 10 minutos.

-         Lectura silenciosa en cualquier momento del día de libros infantiles que tengáis en casa. Cuando termine uno, en medio folio hacer por delante un dibujo del libro y por detrás escribir el título, personajes y una frase. 

CALIGRAFÍA Y ORTOGRAFÍA:

(cuidar la letra, las uniones y separaciones de palabras)

-         Copia de palabras.

-         Dictado de palabras: c, qu, g, gu, ñ, ll, h, b, v...

-         Dictado de frases de mas de 6 palabras.

EXPRESIÓN ESCRITA:

    Inventar 3 frases de más de 5 palabras.

-        Escribir descripciones.

MATES:

NUMERACIÓN:

    Anterior y posterior.

-         Series de números hacia arriba (por ejemplo del 125 al 150), hacia atrás (por ejemplo del 290 al 270).

-         Series alternas (números del 30 al 50 de 2 en dos).

CÁLCULO:

-         Cálculo mental de números pequeños.

-         Coloca y calcula (darle dos números y que ponga la cuenta).

-         Sumas y restas sin y con llevada llevada (por ejemplo un día 5 sumas, otro 5 restas y otro 6 cuentas de sumas y restas mezcladas).

          Aprender las tablas de multiplicar y hacer multiplicaciones por una cifra.

   A partir de tercero: repasar las divisiones con las tablas delante.

PROBLEMAS:

    Hacer compraventas con objetos de la casa y monedas reales, pagar, dar cambio...

    Hacer problemas sencillos de casa con el reloj: si son las 12, cuanto queda para la hora de comer si comemos a las 14:30?

Dia 2. CUENTO PARA EXPLICAR Y COLOREAR "ME QUEDO EN CASA" archivo pdf

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PRIMER DIA EN CASA

BUENOS DIAS:

Hoy es el primer dia que nos quedamos en casa. Esto es algo muy raro.
Os recomiendo que...

- Os levanteis y os acosteis a la misma hora que si hubiera colegio.
- Hagáis un poco de tarea de leer, hacer dictados, escribir frases, sumas y restas, problemas... un poquito cada dia.
- Podeis hacer tambien un bonito dibujo.
- Ejercicio, jugar en el jardin o en la azotea al aire libre.
- No pasarse con la televisión y la consola, dejarla solo como premio si habeis hecho todo lo anterior.

Que tengais un buen dia y estar tranquilos haciendo lo que os dice papa y mama.